Practica cómo reconocer y clasificar sustantivos. Empieza con diez ejercicios: elige tu respuesta, compruébala y recibe una explicación si necesitas corregirla.
Recordar qué es un sustantivo
Un sustantivo nombra personas, animales, objetos, lugares, ideas o sentimientos. En «La niña abre la puerta», niña y puerta son sustantivos; abre es el verbo.
Ver más ejemplos de sustantivosSi empiezas otra ronda, se borrará el resultado de la ronda actual.
Diez ejercicios para empezar
Responde antes de abrir cada solución. Puedes escribir en una hoja; tus respuestas no necesitan repetir la explicación palabra por palabra.
Señala todos los sustantivos de la oración.
Los deportistas deben tener una buena alimentación.
Ver respuesta
deportistas, alimentación.
Deportistas nombra a las personas y alimentación la acción o el proceso de alimentarse.
¿Agua es un sustantivo común, un nombre propio o un verbo?
El agua está sucia, así que no debemos beberla.
Ver respuesta
Agua es un sustantivo común.
Agua nombra una sustancia; no es un nombre propio como Ana ni expresa una acción.
Señala el nombre propio completo.
Almudena Grandes es una de mis escritoras favoritas.
Ver respuesta
Almudena Grandes.
Almudena Grandes identifica a una escritora. Las dos palabras forman el nombre; Grandes no describe su tamaño.
¿Qué nombra café en esta oración?
Tomamos unas tazas de café mientras conversamos.
Ver respuesta
Una bebida.
Café nombra la bebida que contienen las tazas; no el color ni un establecimiento.
¿Llaves es un sustantivo individual o colectivo?
¿No sabes dónde dejaste el duplicado de llaves del auto?
Ver respuesta
Individual en plural.
Llave nombra una unidad; llaves nombra varias. El plural no convierte la palabra en colectivo.
¿Jauría es un sustantivo individual o colectivo?
La jauría de perros descansaba junto al refugio.
Ver respuesta
Colectivo.
Una jauría es un grupo de perros. La palabra está en singular, pero nombra al conjunto.
Indica si cada palabra es masculina o femenina: cumpleaños, suéter.
En mi cumpleaños me regalaron un suéter de tela suave.
Ver respuesta
cumpleaños: masculino; suéter: masculino.
Decimos el cumpleaños y el suéter. Ambos son masculinos, aunque uno termina en s y el otro en r.
Indica si cada palabra está en singular o en plural: cable, computadora.
El cable de los audífonos está enredado con otro cable de la computadora.
Ver respuesta
cable: singular; computadora: singular.
Cable está en singular en sus dos apariciones: el cable y otro cable. Computadora también está en singular: la computadora. Audífonos sí está en plural, pero no es una de las dos palabras preguntadas.
Señala todos los sustantivos de la oración.
En la tienda de ropa de mi ciudad tenían muy buenos descuentos.
Ver respuesta
tienda, ropa, ciudad, descuentos.
Tienda nombra un establecimiento, ropa las prendas, ciudad un lugar y descuentos las reducciones del precio. Muy modifica buenos: no es sustantivo.
Señala todos los sustantivos de la oración.
En el estanque había peces, ranas y tortugas; la gente se acercaba para alimentar a los animales.
Ver respuesta
estanque, peces, ranas, tortugas, gente, animales.
Estanque nombra un lugar; peces, ranas, tortugas y animales nombran seres vivos; gente nombra personas. Alimentar es verbo.
Elige qué quieres practicar
Tienes 200 ejercicios escritos con respuestas, incluidos los diez de la primera ronda. Las rondas de arriba se corrigen al pulsar Comprobar; en los ejercicios de abajo, escribe tu respuesta y compárala con la solución.
Si antes de practicar necesitas entender cómo se combinan las etiquetas, repasa los tipos de sustantivos con ejemplos.
Si la pregunta pide explicar, puedes responder con tus propias palabras. Una respuesta bien razonada puede ser distinta del ejemplo.
Reconocer sustantivos
30 ejercicios para responder por escrito.
Si quieres centrarte en los comunes, prueba diez ejercicios para encontrar todos los sustantivos comunes, con correcciones al responder.
Practica con 10 ejercicios de sustantivos, adjetivos y verbos →
Practica con 10 ejercicios de sustantivos, adjetivos y adverbios →
Ejercicio 1
Señala todos los sustantivos de la oración.
Los deportistas deben tener una buena alimentación.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: deportistas, alimentación.
Deportistas nombra a las personas y alimentación la acción o el proceso de alimentarse.
Ejercicio 2
Señala todos los sustantivos de la oración.
La biblioteca estará cerrada los próximos días por las reparaciones.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: biblioteca, días, reparaciones.
Biblioteca nombra un lugar, días unidades de tiempo y reparaciones los arreglos que se realizan.
Ejercicio 3
Señala todos los sustantivos de la oración.
El perro negro de mi vecino ladró fuertemente toda la noche.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: perro, vecino, noche.
Perro nombra un animal, vecino una persona y noche una parte del día; negro describe al perro.
Ejercicio 4
Señala todos los sustantivos de la oración.
En la tienda de ropa de mi ciudad tenían muy buenos descuentos.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: tienda, ropa, ciudad, descuentos.
Tienda nombra un establecimiento, ropa las prendas, ciudad un lugar y descuentos las reducciones del precio. Muy modifica buenos: no es sustantivo.

Ejercicio 5
Señala todos los sustantivos de la oración.
Todos los sábados nos reunimos en mi casa para ensayar canciones de la banda.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: sábados, casa, canciones, banda.
Sábados nombra días de la semana, casa un lugar, canciones obras musicales y banda un grupo de músicos.
Ejercicio 6
Señala todos los sustantivos de la oración.
La computadora es muy vieja y ya no funciona.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: computadora.
Computadora nombra el aparato; vieja lo describe y funciona es un verbo.
Ejercicio 7
Señala todos los sustantivos de la oración.
Me gusta mucho la repostería y cocinar para mi familia.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: repostería, familia.
Repostería nombra una actividad y familia un grupo de personas. Cocinar expresa una acción como verbo en esta oración.
Ejercicio 8
Señala todos los sustantivos de la oración.
Uno de mis grandes sueños es viajar a París con mi novio.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: sueños, París, novio.
Sueños nombra deseos, París identifica una ciudad y novio nombra a una persona. Viajar es un verbo.
Ejercicio 9
Señala todos los sustantivos de la oración.
Mis lentes se cayeron y necesitan urgentemente una reparación.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: lentes, reparación.
Lentes nombra un objeto y reparación el arreglo que necesita.
Ejercicio 10
Señala todos los sustantivos de la oración.
En mi escuela los profesores son muy buenos y amables con los alumnos.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: escuela, profesores, alumnos.
Escuela nombra un lugar; profesores y alumnos nombran personas. Buenos y amables describen a los profesores.
Ejercicio 11
Señala todos los sustantivos de la oración.
Existen personas que se vuelven indispensables con el paso del tiempo.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: personas, paso, tiempo.
Personas nombra seres humanos; paso y tiempo permiten hablar del transcurso de los días.
Ejercicio 12
Señala todos los sustantivos de la oración.
Estoy contando los minutos para mi cumpleaños y la fiesta.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: minutos, cumpleaños, fiesta.
Minutos nombra unidades de tiempo; cumpleaños una celebración y fiesta un encuentro para celebrar.
Ejercicio 13
Señala todos los sustantivos de la oración.
Los dulces están envueltos en un plástico de color azulado.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: dulces, plástico, color.
Dulces nombra alimentos, plástico un material y color una característica. Azulado describe el color.
Ejercicio 14
Señala todos los sustantivos de la oración.
Mi corazón latía muy fuerte cuando subí al escenario para dar mi presentación.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: corazón, escenario, presentación.
Corazón nombra un órgano, escenario un lugar y presentación una intervención ante el público.
Ejercicio 15
Señala todos los sustantivos de la oración.
En el estanque había peces, ranas y tortugas; la gente se acercaba para alimentar a los animales.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: estanque, peces, ranas, tortugas, gente, animales.
Estanque nombra un lugar; peces, ranas, tortugas y animales nombran seres vivos; gente nombra personas. Alimentar es verbo.
Ejercicio 16
Señala todos los sustantivos de la oración.
Subimos y bajamos escalones corriendo para ejercitar los músculos de las piernas.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: escalones, músculos, piernas.
Escalones nombra partes de una escalera; músculos y piernas nombran partes del cuerpo.
Ejercicio 17
Señala todos los sustantivos de la oración.
Hicieron una olla muy grande de comida, por lo que sobraron varias raciones.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: olla, comida, raciones.
Olla nombra un recipiente, comida el alimento y raciones las porciones.
Ejercicio 18
Señala todos los sustantivos de la oración.
El pantalón que le regalaron por su cumpleaños no le quedó porque era una talla más chica.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: pantalón, cumpleaños, talla.
Pantalón nombra una prenda, cumpleaños una celebración y talla su medida.
Ejercicio 19
Señala todos los sustantivos de la oración.
Él ya tiene la edad suficiente como para conducir un automóvil.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: edad, automóvil.
Edad nombra los años que tiene alguien y automóvil un vehículo. Conducir es verbo.
Ejercicio 20
Señala todos los sustantivos de la oración.
Me ensucié las manos con el trabajo de arreglar el jardín.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: manos, trabajo, jardín.
Manos nombra partes del cuerpo, trabajo una tarea y jardín un lugar. Arreglar es verbo.
Ejercicio 21
Señala todos los sustantivos de la oración.
Los participantes tienen que enviar un correo electrónico a la siguiente dirección.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: participantes, correo, dirección.
Participantes nombra personas, correo un mensaje y dirección el dato que permite enviarlo. Electrónico describe el correo.
Ejercicio 22
Señala todos los sustantivos de la oración.
La modelo tiene veinte años y lleva el número veinte.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: modelo, años, número.
Modelo nombra una profesión, años unidades de tiempo y número la cifra que lleva.
Ejercicio 23
Señala todos los sustantivos de la oración.
Llevé mi computadora con el técnico porque estaba teniendo una falla en el sistema.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: computadora, técnico, falla, sistema.
Computadora nombra el aparato; técnico la persona que lo repara; falla el problema y sistema el conjunto de elementos que funciona en él.
Ejercicio 24
Señala todos los sustantivos de la oración.
Debemos usar menos bolsas de plástico porque contaminan mucho el ambiente.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: bolsas, plástico, ambiente.
Bolsas nombra objetos, plástico su material y ambiente el entorno.
Ejercicio 25
Señala todos los sustantivos de la oración.
Antes de ir a la fiesta lustró sus zapatos y planchó su camisa y su ropa.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: fiesta, zapatos, camisa, ropa.
Fiesta nombra un encuentro; zapatos, camisa y ropa nombran prendas.
Ejercicio 26
Señala todos los sustantivos de la oración.
El garrafón de agua tiene una capacidad de veinte litros.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: garrafón, agua, capacidad, litros.
Garrafón nombra un recipiente, agua su contenido, capacidad lo que cabe y litros una unidad de medida.
Ejercicio 27
Señala todos los sustantivos de la oración.
Probamos un vino de sabor delicado.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: vino, sabor.
Vino nombra una bebida y sabor lo que percibimos al probarla. Delicado describe el sabor.
Ejercicio 28
Señala todos los sustantivos de la oración.
Compró un celular nuevo porque la pantalla estaba rota.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: celular, pantalla.
Celular nombra el teléfono y pantalla una parte de él. Nuevo y rota son adjetivos.
Ejercicio 29
Señala todos los sustantivos de la oración.
El carro tiene el tanque de gasolina casi vacío después de varios kilómetros de viaje.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: carro, tanque, gasolina, kilómetros, viaje.
Carro nombra el vehículo, tanque el depósito, gasolina el combustible, kilómetros una medida y viaje un desplazamiento. Gasolina y viaje siguen siendo nombres después de de.
Ejercicio 30
Señala todos los sustantivos de la oración.
Tenemos una caja de ahorro para comprar una casa en un par de años.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: caja, ahorro, casa, par, años.
Caja nombra aquí un fondo de dinero, ahorro el dinero guardado, casa una vivienda, par un conjunto de dos y años unidades de tiempo.
Comunes y propios
20 ejercicios para responder por escrito.
Antes de responder, puedes comparar comunes y propios señalados en 200 oraciones.
Ejercicio 31
Explica por qué estas palabras son nombres comunes: silencio, habitación, sonido.
Se hizo un silencio en la habitación y no se escuchó ya sonido alguno.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Son nombres comunes: silencio, habitación, sonido.
Silencio y sonido nombran lo que se oye o deja de oírse; habitación nombra un lugar. Ninguna es el nombre propio de una persona o de un sitio.
Ejercicio 32
Explica por qué estas palabras son nombres comunes: puntos, tarjeta, crédito, regalos.
Tenemos varios puntos en la tarjeta de crédito para cambiarlos por regalos.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Son nombres comunes: puntos, tarjeta, crédito, regalos.
Tarjeta y regalos nombran objetos; puntos y crédito nombran lo que se acumula o se puede gastar. Son nombres comunes, aunque hablemos de una tarjeta concreta.
Ejercicio 33
Explica por qué estas palabras son nombres comunes: hotel, capacidad, hospedaje.
El hotel ya estaba ocupado en su máxima capacidad y no nos pudieron dar hospedaje.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Son nombres comunes: hotel, capacidad, hospedaje.
Hotel nombra un establecimiento; capacidad indica cuánto admite y hospedaje nombra el alojamiento. Hotel seguiría siendo común aunque supiéramos cómo se llama ese hotel.
Ejercicio 34
Explica por qué estas palabras son nombres comunes: pasta, minutos, punto.
La pasta necesita doce minutos para quedar en su punto.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Son nombres comunes: pasta, minutos, punto.
Pasta nombra un alimento y minutos una medida de tiempo. Punto nombra aquí el estado de cocción. Ninguna de estas palabras es un nombre propio.
Ejercicio 35
Explica por qué estas palabras son nombres comunes: rato, noche.
Nos sentamos a platicar por largo rato hasta que se hizo de noche.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Son nombres comunes: rato, noche.
Rato y noche nombran periodos de tiempo. Son comunes, aunque la oración se refiera a un rato y una noche concretos.
Ejercicio 36
¿Agua es un sustantivo común, un nombre propio o un verbo?
El agua está sucia, así que no debemos beberla.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Agua es un sustantivo común.
Agua nombra una sustancia; no es un nombre propio como Ana ni expresa una acción.
Ejercicio 37
Explica por qué estas palabras son nombres comunes: niños, juguetes.
Los niños no querían compartir sus juguetes.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Son nombres comunes: niños, juguetes.
Niños y juguetes permiten hablar de distintas personas y objetos. No dicen cómo se llama cada niño ni dan un nombre propio a los juguetes.
Ejercicio 38
Explica por qué estas palabras son nombres comunes: integrantes, equipo, ideas, proyecto.
Cada uno de los integrantes del equipo dio ideas para hacer el proyecto.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Son nombres comunes: integrantes, equipo, ideas, proyecto.
Integrantes y equipo nombran a las personas y al grupo; ideas y proyecto nombran lo que proponen y preparan. Equipo es común: no dice el nombre del equipo.
Ejercicio 39
Explica por qué estas palabras son nombres comunes: plumones, ropa, mancha.
Los plumones dejaron una mancha en la ropa.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Son nombres comunes: plumones, ropa, mancha.
Plumones, ropa y mancha nombran objetos y una marca que queda en la tela. Ropa sigue siendo común aunque se trate de nuestra propia ropa.
Ejercicio 40
Explica por qué estas palabras son nombres comunes: días, actitud.
Hay días en los que tiene una actitud positiva y días en los que tiene una negativa.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Son nombres comunes: días, actitud.
Días nombra periodos de tiempo y actitud una manera de comportarse. Ser común no exige nombrar algo que se pueda tocar.
Ejercicio 41
Señala el nombre propio completo y explica a quién o a qué identifica.
El partido de la selección mexicana se jugó en el estadio Azteca.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Azteca.
Azteca identifica el estadio de este ejemplo.
Ejercicio 42
Señala el nombre propio completo y explica a quién o a qué identifica.
Julia me regaló una cartera por mi cumpleaños.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Julia.
Julia identifica a una persona.
Ejercicio 43
Señala el nombre propio completo y explica a quién o a qué identifica.
El señor Franz colecciona antigüedades.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Franz.
Franz identifica a una persona.
Ejercicio 44
Señala el nombre propio completo y explica a quién o a qué identifica.
Mi perro Max sigue siendo un cachorro, así que es muy inquieto y juguetón.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Max.
Max identifica a un perro.
Ejercicio 45
Señala el nombre propio completo y explica a quién o a qué identifica.
Me compré un pantalón Nike que es de muy buena calidad.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Nike.
Nike identifica una marca, no la clase de prenda.
Ejercicio 46
Señala el nombre propio completo y explica a quién o a qué identifica.
En la pastelería Rossy venden pasteles muy ricos y de muchísimos sabores.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Rossy.
Rossy identifica la pastelería del ejemplo.
Ejercicio 47
Señala el nombre propio completo.
Almudena Grandes es una de mis escritoras favoritas.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Almudena Grandes.
Almudena Grandes identifica a una escritora. Las dos palabras forman el nombre; Grandes no describe su tamaño.
Ejercicio 48
Señala el nombre propio completo y explica a quién o a qué identifica.
La empresa Fritz construye departamentos.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Fritz.
Fritz identifica a la empresa del ejemplo.
Ejercicio 49
Señala el nombre propio completo y explica a quién o a qué identifica.
Mi amiga Nadia me acompañó al viaje de graduación que hice el año pasado.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Nadia.
Nadia identifica a una persona.
Ejercicio 50
Señala el nombre propio completo y explica a quién o a qué identifica.
Josué contó una historia a sus vecinos.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Josué.
Josué identifica a una persona.
Qué significa cada nombre
20 ejercicios para responder por escrito.
Ejercicio 51
¿Qué significa «camión» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
El camión sale mañana a las seis.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Un vehículo.
Camión nombra el vehículo que va a salir.
Ejercicio 52
¿Qué significa «niños» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Los niños destapaban los envoltorios de los regalos con una sonrisa en el rostro.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Personas.
Niños nombra a quienes abren los regalos.
Ejercicio 53
¿Qué significa «chamarra» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Ponte la chamarra porque está haciendo mucho frío allá afuera.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Una prenda de vestir.
Chamarra es otra forma de llamar a una chaqueta en varios países.
Ejercicio 54
¿Qué nombra café en esta oración?
Tomamos unas tazas de café mientras conversamos.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Una bebida.
Café nombra la bebida que contienen las tazas; no el color ni un establecimiento.
Ejercicio 55
¿Qué significa «leche» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Sírvete un vaso con leche para acompañar una rebanada de pastel.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Una bebida.
Leche nombra lo que se sirve; vaso nombra el recipiente.
Ejercicio 56
¿Qué significa «báscula» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
El pastelero pesó todos los ingredientes en la báscula para hacer la mezcla.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Un aparato para pesar.
Báscula nombra el instrumento que utiliza el pastelero.
Ejercicio 57
¿Qué significa «vino» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Destapamos una botella de vino tinto para celebrar la ocasión.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Una bebida.
Vino es el contenido; botella es el recipiente.
Ejercicio 58
¿Qué significa «personas» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Había solamente una decena de personas en la exposición.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Seres humanos.
Personas nombra a quienes estaban en la exposición; decena indica cuántas.
Ejercicio 59
¿Qué significa «pintura» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Me quedé observando largo rato la pintura: era un paisaje hecho en acuarela.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Un cuadro.
Aquí pintura es la obra que se observa, no el acto de pintar.
Ejercicio 60
¿Qué significa «agua» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Los miembros del gimnasio tienen que llevar su toalla y su agua para entrenar.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Una sustancia que se bebe.
Agua nombra lo que llevan para beber; no cuenta botellas.
Ejercicio 61
¿Qué significa «solución» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
La solución está frente a ellos, pero todavía no la han encontrado.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: La respuesta a un problema.
Solución tiene aquí ese sentido, no el de una mezcla de sustancias.
Ejercicio 62
¿Qué significa «cansancio» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
El cansancio se notaba en sus rostros después del entrenamiento.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Un estado de falta de energía.
Cansancio nombra cómo se sienten después del esfuerzo.
Ejercicio 63
¿Qué significa «silencio» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Había un silencio muy incómodo que no sabíamos cómo romper.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: La ausencia de sonido.
Silencio describe esa situación. Puedes explicar lo que se percibe sin forzar una etiqueta de concreto o abstracto.
Ejercicio 64
¿Qué significa «temperatura» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
La temperatura debe ser ideal para que la carne quede jugosa y suave.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: El grado de calor.
Temperatura nombra una propiedad que se puede medir; no un objeto independiente.
Ejercicio 65
¿Qué significa «destreza» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Su destreza para reparar juguetes nos sorprendió.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Una habilidad.
Destreza nombra la facilidad para hacer bien una tarea.
Ejercicio 66
¿Qué significa «conciencia» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Tiene conciencia de sus actos y acepta sus errores.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: El conocimiento de los propios actos.
Tener conciencia de los actos es darse cuenta de lo que uno hace.
Ejercicio 67
¿Qué significa «estrés» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Tengo mucho estrés por el trabajo pendiente.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Un estado de tensión.
Estrés nombra ese estado, aunque pueda tener efectos físicos.
Ejercicio 68
¿Qué significa «compra» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Para que el envío sea gratis, la compra debe superar veinte euros.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Una operación de comprar.
Se habla de su importe, que debe alcanzar una cantidad.
Ejercicio 69
¿Qué significa «pedido» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
Revisa los productos antes de realizar el pedido.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Una solicitud de productos.
Realizar el pedido significa solicitarlos; en otras frases pedido puede nombrar la mercancía.
Ejercicio 70
¿Qué significa «velocidad» en esta oración? Explícalo con tus palabras.
El coche superó la velocidad permitida.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: La rapidez del movimiento.
Velocidad nombra una propiedad del movimiento; puede medirse.
Individuales, colectivos y cantidades
20 ejercicios para responder por escrito.
Antes de empezar, puedes repasar la diferencia entre individuales y colectivos y por qué docena y puñado indican cantidades.
Ejercicio 71
¿Se pueden contar conciertos? Da un ejemplo.
El concierto comienza a las ocho.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Sí: un concierto, dos conciertos.
Concierto nombra un acontecimiento que se puede contar; no significa un grupo de músicos.
Ejercicio 72
¿Agua nombra una sustancia o varias unidades en esta oración?
El agua está saliendo fría ya que se acabó el gas en la casa.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Una sustancia.
Decimos que sale agua; no estamos contando vasos ni botellas.
Ejercicio 73
¿Cartón nombra el material de la bolsa o varios objetos?
No olvides llevarte tu desayuno al trabajo; está guardado en la bolsa de cartón.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: El material.
De cartón dice de qué está hecha la bolsa; no cuenta cajas.
Ejercicio 74
¿Qué se puede contar por unidades aquí: crema o caja?
Guardó la crema en una caja junto al espejo.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Caja.
Podemos contar una caja o dos; crema nombra su contenido.
Ejercicio 75
¿Llaves es un sustantivo individual o colectivo?
¿No sabes dónde dejaste el duplicado de llaves del auto?
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Individual en plural.
Llave nombra una unidad; llaves nombra varias. El plural no convierte la palabra en colectivo.
Ejercicio 76
¿Se pueden contar casas? Da un ejemplo.
Mi casa está ubicada en las afueras de la ciudad.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Sí: una casa, dos casas.
Casa nombra una vivienda, no un grupo de viviendas.
Ejercicio 77
¿Miedo nombra un estado o varias unidades en esta oración?
Sentí miedo al entrar en la casa oscura.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Un estado.
Aquí se siente miedo; no se enumeran diferentes miedos.
Ejercicio 78
¿Persona es un sustantivo individual o colectivo?
Los secretos deben respetarse y no deben contarse sin autorización de la persona.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Individual.
Persona nombra a un ser humano; no significa un grupo de personas.
Ejercicio 79
¿Perro es un sustantivo individual o colectivo?
Tengo un perro que se llama Hunter y le encanta perseguir a otros animales.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Individual.
Perro nombra a un animal. Perros seguiría siendo individual, aunque estuviera en plural.
Ejercicio 80
¿Se pueden contar exámenes? Da un ejemplo.
¿Cómo te fue en el examen de español que hicieron ayer?
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Sí: un examen, dos exámenes.
Un examen es una prueba; exámenes es su plural.
Ejercicio 81
¿Estar en plural basta para que horarios sea colectivo?
Los horarios de la tienda cambian en los días festivos.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No.
Horarios está en plural, pero eso por sí solo no demuestra que sea colectivo. Explica qué horarios se comparan.
Ejercicio 82
¿Qué grupo nombra sociedad en esta oración?
La literatura es un reflejo de la realidad y de la ideología de una sociedad.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Una comunidad de personas.
Aquí sociedad puede entenderse como un colectivo de personas que comparten una vida en común.
Ejercicio 83
¿Jauría es un sustantivo individual o colectivo?
La jauría de perros descansaba junto al refugio.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Colectivo.
Una jauría es un grupo de perros. La palabra está en singular, pero nombra al conjunto.
Ejercicio 84
¿Qué indica conjunto de cosas?
Hay un conjunto de cosas que están todavía sin etiquetar.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Una agrupación de cosas.
Conjunto permite agrupar objetos distintos; de cosas nos dice qué reúne.
Ejercicio 85
¿Equipaje nombra una maleta o todo lo que lleva el pasajero?
El pasajero dejó su equipaje junto al mostrador.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: El conjunto de bultos que lleva.
Puede incluir varias maletas y bolsas. Decimos mucho equipaje; llamar a cualquier conjunto colectivo es una simplificación que depende del criterio usado.
Ejercicio 86
¿Puñado indica una cantidad de nueces o un grupo como jauría?
Comí un puñado de nueces en el desayuno.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Una cantidad de nueces.
Puñado indica aproximadamente lo que cabe en la mano; no es el nombre de una clase de agrupación como jauría.
Ejercicio 87
¿Qué significa un montón de cosas aquí?
Hay un montón de cosas que te quiero contar el día que nos veamos.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Muchas cosas.
Montón expresa una cantidad grande; no hace falta imaginar una pila real.
Ejercicio 88
¿Librería nombra aquí una tienda o un grupo de libros?
Voy a la librería para buscar ofertas de libros.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Una tienda.
Ir a buscar ofertas permite entender que librería es un establecimiento; no nombra el conjunto de libros.
Ejercicio 89
¿Panadería nombra un local o un conjunto de panes?
En la panadería de la esquina compramos todas las noches piezas de pan para cenar.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Un local.
Compramos en ese establecimiento; panadería no significa aquí un grupo de panes.
Ejercicio 90
¿Cuántas unidades indican docena y par?
Compramos una docena de huevos y un par de botes de leche para hacer el desayuno.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Docena: doce; par: dos.
Estas palabras sirven para indicar cantidades. Huevos y botes dicen qué se está contando.
Género y número
40 ejercicios para responder por escrito.
Si necesitas ayuda antes de empezar, repasa qué son el género y el número o consulta oraciones con las dos propiedades señaladas.
Para practicar solo el número, prueba los 10 ejercicios de singular o los 10 ejercicios de plural, con pistas y corrección al responder.
Ejercicio 91
Indica si cada palabra es masculina o femenina: cumpleaños, suéter.
En mi cumpleaños me regalaron un suéter de tela suave.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: cumpleaños: masculino; suéter: masculino.
Decimos el cumpleaños y el suéter. Ambos son masculinos, aunque uno termina en s y el otro en r.
Ejercicio 92
Indica si cada palabra es masculina o femenina: número, servicio, favor.
¿Me das el número del servicio al cliente, por favor?
Ver respuesta y explicación
Respuesta: número: masculino; servicio: masculino; favor: masculino.
Podemos comprobarlo diciendo el número, el servicio, el favor.
Ejercicio 93
Indica si cada palabra es masculina o femenina: administrador, pedidos, tiempo.
El administrador es el que se encarga de supervisar que todos los pedidos sean enviados a tiempo.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: administrador: masculino; pedidos: masculino; tiempo: masculino.
Podemos comprobarlo diciendo el administrador, los pedidos, el tiempo.
Ejercicio 94
Indica si cada palabra es masculina o femenina: momento, silencio, respeto.
En el momento en el que comenzó a hablar, todos guardaron silencio debido al respeto que le tenían.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: momento: masculino; silencio: masculino; respeto: masculino.
Podemos comprobarlo diciendo el momento, el silencio, el respeto.
Ejercicio 95
Indica si cada palabra es masculina o femenina: tiempo, futuro.
Dedica tiempo a preparar tu futuro.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: tiempo: masculino; futuro: masculino.
Podemos comprobarlo diciendo el tiempo, el futuro.
Ejercicio 96
Indica si cada palabra es masculina o femenina: tiempo, trabajo.
Tengo el tiempo contado para entregar el trabajo que nos pidieron de urgencia en la oficina.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: tiempo: masculino; trabajo: masculino.
Podemos comprobarlo diciendo el tiempo, el trabajo.
Ejercicio 97
Indica si cada palabra es masculina o femenina: negocio, cliente.
Este negocio vende muchísima comida diariamente; tienen muy buena atención con el cliente.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: negocio: masculino; cliente: masculino.
Podemos comprobarlo diciendo el negocio, el cliente.
Ejercicio 98
Indica si cada palabra es masculina o femenina: bote.
Tira la basura en el bote.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: bote: masculino.
Podemos comprobarlo diciendo el bote.
Ejercicio 99
Indica si cada palabra es masculina o femenina: amor.
El amor puede expresarse con palabras y cuidados.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: amor: masculino.
Podemos comprobarlo diciendo el amor.
Ejercicio 100
Indica si cada palabra es masculina o femenina: desodorante, perfume, alcohol.
Me regalaron un desodorante sin perfume ni alcohol.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: desodorante: masculino; perfume: masculino; alcohol: masculino.
Podemos comprobarlo diciendo el desodorante, el perfume, el alcohol.
Ejercicio 101
Indica si cada palabra es masculina o femenina: cara, sorpresa.
Su cara cambió al enterarse de la sorpresa.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: cara: femenino; sorpresa: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo la cara, la sorpresa.
Ejercicio 102
Indica si cada palabra es masculina o femenina: fresas.
Me encantan las fresas cubiertas de chocolate; es un postre delicioso.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: fresas: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo las fresas.
Ejercicio 103
Indica si cada palabra es masculina o femenina: bocina.
Los vecinos tenían la bocina al máximo volumen así que fuimos a pedirles que redujeran el ruido.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: bocina: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo la bocina.
Ejercicio 104
Indica si cada palabra es masculina o femenina: mañanas, casa.
Por las mañanas salgo a correr a un pequeño parque que está cerca de mi casa.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: mañanas: femenino; casa: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo las mañanas, la casa.
Ejercicio 105
Indica si cada palabra es masculina o femenina: computadora, fotografía.
La computadora funciona despacio con los programas de fotografía.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: computadora: femenino; fotografía: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo la computadora, la fotografía.
Ejercicio 106
Indica si cada palabra es masculina o femenina: canción.
La canción que tocó ese grupo es una de mis favoritas desde que soy joven.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: canción: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo la canción.
Ejercicio 107
Indica si cada palabra es masculina o femenina: niña.
La niña se comía su helado.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: niña: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo la niña.
Ejercicio 108
Indica si cada palabra es masculina o femenina: carga.
La carga del celular está a punto de terminarse.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: carga: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo la carga.
Ejercicio 109
Indica si cada palabra es masculina o femenina: cosas, forma, actitud.
Podemos cambiar las cosas con otra forma de pensar y una actitud distinta.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: cosas: femenino; forma: femenino; actitud: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo las cosas, la forma, la actitud.
Ejercicio 110
Indica si cada palabra es masculina o femenina: contraseña, cuenta.
Guardó la contraseña de su cuenta en un lugar seguro.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: contraseña: femenino; cuenta: femenino.
Podemos comprobarlo diciendo la contraseña, la cuenta.
Ejercicio 121
Indica si cada palabra está en singular o en plural: amigo, dibujo, ilustrador.
Tengo un amigo al que le gusta mucho el dibujo y se quiere convertir en un ilustrador profesional.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: amigo: singular; dibujo: singular; ilustrador: singular.
En esta oración, amigo, dibujo, ilustrador están en singular.
Ejercicio 122
Indica si cada palabra está en singular o en plural: pensamiento, tiempo, aprecio.
Estarás en nuestro pensamiento mucho tiempo ya que te tenemos un gran aprecio.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: pensamiento: singular; tiempo: singular; aprecio: singular.
En esta oración, pensamiento, tiempo, aprecio están en singular.
Ejercicio 123
Indica si cada palabra está en singular o en plural: café, termo, tiempo, temperatura.
Me serví el café en un termo para que se mantuviera más tiempo la temperatura.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: café: singular; termo: singular; tiempo: singular; temperatura: singular.
En esta oración, café, termo, tiempo, temperatura están en singular.
Ejercicio 124
Indica si cada palabra está en singular o en plural: minuto, programa, posición.
Estamos a un minuto de comenzar el programa en vivo y ya todos están en su posición.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: minuto: singular; programa: singular; posición: singular.
En esta oración, minuto, programa, posición están en singular.
Ejercicio 125
Indica si cada palabra está en singular o en plural: crema, mesa, espejo.
Dejé esta crema sobre la mesa junto al espejo.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: crema: singular; mesa: singular; espejo: singular.
En esta oración, crema, mesa, espejo están en singular.
Ejercicio 126
Indica si cada palabra está en singular o en plural: computadora, procesador, capacidad.
Mi computadora tiene un procesador con mucha capacidad.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: computadora: singular; procesador: singular; capacidad: singular.
En esta oración, computadora, procesador, capacidad están en singular.
Ejercicio 127
Indica si cada palabra está en singular o en plural: diseñador, logo.
El diseñador nos entregó el logo y era justamente lo que estábamos esperando.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: diseñador: singular; logo: singular.
En esta oración, diseñador, logo están en singular.
Ejercicio 128
Indica si cada palabra está en singular o en plural: cable, computadora.
El cable de los audífonos está enredado con otro cable de la computadora.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: cable: singular; computadora: singular.
Cable está en singular en sus dos apariciones: el cable y otro cable. Computadora también está en singular: la computadora. Audífonos sí está en plural, pero no es una de las dos palabras preguntadas.
Ejercicio 129
Indica si cada palabra está en singular o en plural: canción, éxito, país, Latinoamérica.
Esa canción es un éxito en nuestro país y en varios de Latinoamérica.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: canción: singular; éxito: singular; país: singular; Latinoamérica: singular.
En esta oración, canción, éxito, país, Latinoamérica están en singular.
Ejercicio 130
Indica si cada palabra está en singular o en plural: pregunta, formulación.
Tengo una pregunta, pero no sé cómo mejorar su formulación.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: pregunta: singular; formulación: singular.
En esta oración, pregunta, formulación están en singular.
Ejercicio 131
Indica si cada palabra está en singular o en plural: colecciones, promociones.
Trajeron nuevas colecciones de ropa deportiva a la tienda y pondrán promociones en las colecciones viejas.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: colecciones: plural; promociones: plural.
En esta oración, colecciones, promociones están en plural.
Ejercicio 132
Indica si cada palabra está en singular o en plural: separaciones.
Las separaciones son difíciles, pero con una buena actitud podremos sobrellevarlas mejor.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: separaciones: plural.
En esta oración, separaciones está en plural.
Ejercicio 133
Indica si cada palabra está en singular o en plural: ejercicios, músculos, brazos, hombros.
Hicimos varios ejercicios en el entrenamiento para ejercitar los músculos de los brazos y los hombros.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: ejercicios: plural; músculos: plural; brazos: plural; hombros: plural.
En esta oración, ejercicios, músculos, brazos, hombros están en plural.
Ejercicio 134
Indica si cada palabra está en singular o en plural: monedas, máquinas, videojuegos.
Tengo unas monedas en la billetera que usaré para las máquinas de videojuegos.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: monedas: plural; máquinas: plural; videojuegos: plural.
En esta oración, monedas, máquinas, videojuegos están en plural.
Ejercicio 135
Indica si cada palabra está en singular o en plural: tiempos, proteínas.
Los tiempos de cocción de las proteínas son diferentes.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: tiempos: plural; proteínas: plural.
En esta oración, tiempos, proteínas están en plural.
Ejercicio 136
Indica si cada palabra está en singular o en plural: problemas, diálogos, golpes, gritos.
Los problemas se deben solucionar con diálogos y no con golpes o con gritos.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: problemas: plural; diálogos: plural; golpes: plural; gritos: plural.
En esta oración, problemas, diálogos, golpes, gritos están en plural.
Ejercicio 137
Indica si cada palabra está en singular o en plural: juegos.
Nos acordamos de los juegos que hacíamos en nuestra infancia.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: juegos: plural.
En esta oración, juegos está en plural.
Ejercicio 138
Indica si cada palabra está en singular o en plural: habitaciones, parientes.
La casa tiene varias habitaciones, así que se podrán hospedar todos los parientes que vinieron de lejos.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: habitaciones: plural; parientes: plural.
En esta oración, habitaciones, parientes están en plural.
Ejercicio 139
Indica si cada palabra está en singular o en plural: ciudades, viajes.
Hicimos una lista de las ciudades que queremos visitar durante nuestros próximos viajes por el mundo.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: ciudades: plural; viajes: plural.
En esta oración, ciudades, viajes están en plural.
Ejercicio 140
Indica si cada palabra está en singular o en plural: peces, colores, formas.
En la pecera había muchos peces de distintos colores y formas.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: peces: plural; colores: plural; formas: plural.
Sus formas en singular son pez, color y forma. Peces cambia z por c antes de es; los tres nombres están en plural.
Cómo se forman las palabras
37 ejercicios para responder por escrito.
Para distinguir una palabra nueva de un plural antes de responder, consulta cómo se forman los sustantivos.
Una palabra derivada se forma a partir de otra, como panadero a partir de pan. Una palabra simple, como pan, no se forma así. Una palabra compuesta une partes como saca y puntas. Pasar a plural, como panes, no crea por sí solo una palabra derivada.
Ejercicio 141
¿«luz» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
La luz de la habitación está muy tenue.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Luz es una palabra simple.
No se forma en este ejercicio añadiendo una parte a otra palabra; luces es su plural.
Ejercicio 142
¿«pez» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
El pez está nadando en el río contra la intensa corriente.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Pez es una palabra simple.
Peces es el plural del mismo nombre, no una palabra derivada.
Ejercicio 143
¿«hermano» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Mi hermano se inscribió en el coro porque le gusta mucho cantar.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Hermano es una palabra simple en el español actual.
No necesitamos dividirla en partes ni investigar su origen histórico para usarla.
Ejercicio 144
¿«mar» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
En el mar viven animales de muchas clases.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Mar es una palabra simple.
Marino y marítimo pertenecen a su familia; no se clasifica toda la oración como simple.
Ejercicio 145
¿«panadero» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
El panadero le regaló a un niño una hogaza de pan.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Panadero es una palabra derivada de la familia de pan.
Nombra un oficio relacionado con el pan. Panes es solo el plural de pan; panadero tiene otro significado.
Ejercicio 147
¿«agua» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Tómate un vaso con agua para que se te quite la sed.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Agua es una palabra simple.
Aguacero es una palabra de su familia. El artículo el no cambia la formación ni el género femenino de agua.
Ejercicio 148
¿«sol» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
El sol está en su punto más alto en este momento.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Sol es una palabra simple.
No hay que separar sus letras como si cada una tuviera un significado.
Ejercicio 149
¿«sentimiento» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
El amor es un sentimiento que expresamos de muchas formas.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Sentimiento está relacionado con sentir.
El final miento ayuda a formar un nombre; la palabra no es un plural de sentir.
Ejercicio 150
¿«voz» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Me gusta escuchar tu voz cuando hablamos por teléfono.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Voz es una palabra simple.
Voces es el plural de voz, no una palabra derivada con otro significado.
Ejercicio 151
¿«niñez» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Durante su niñez vivió cerca del campo.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Niñez deriva de niño.
El final ez forma un nombre para la etapa de la vida en que se es niño.
Ejercicio 152
¿«zapatería» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Se probó varios pares en la zapatería.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Zapatería es una palabra derivada de la familia de zapato.
Nombra una tienda relacionada con zapatos; no es el plural de zapato.
Ejercicio 153
¿«destreza» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Para participar en este concurso tienes que tener mucha destreza.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Destreza deriva de diestro.
Diestro significa hábil; destreza nombra esa habilidad. La escritura de la base cambia.
Ejercicio 154
¿«hundimiento» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
La película muestra el hundimiento de un barco.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Hundimiento se relaciona con hundir.
Nombra la acción o el resultado de hundirse.
Ejercicio 155
¿«aceptación» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Recibió una carta de aceptación de la universidad.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Aceptación se relaciona con aceptar.
Nombra la acción o el resultado de aceptar a alguien o algo.
Ejercicio 156
¿«pobreza» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
El programa busca reducir la pobreza.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Pobreza deriva de pobre.
Pobre describe una condición; pobreza la nombra.
Ejercicio 157
¿Con qué verbo se relaciona cocción?
Tenemos que revisar la cocción de los alimentos para que no haya fallas.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Cocción se relaciona con cocer.
Nombra esa acción. La relación no consiste en añadir letras al verbo sin ningún cambio.
Ejercicio 158
¿«limpieza» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
La limpieza de la cocina es muy importante para la preparación de la comida.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Limpieza deriva de limpio.
Limpio describe cómo está algo; limpieza nombra esa cualidad o la acción de limpiar.
Ejercicio 159
¿«nacimiento» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Esperamos con ilusión el nacimiento de nuestro sobrino.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Nacimiento se relaciona con nacer.
Nombra el hecho de nacer; no es un plural del verbo.
Ejercicio 160
¿«entonación» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Tiene que cuidar la entonación porque se está desafinando.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Entonación se relaciona con entonar.
Nombra la manera de usar el tono al hablar o cantar.
Ejercicio 161
¿«campamento» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
El campamento está protegido de la lluvia.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Campamento pertenece a la familia de campar.
Es una palabra derivada. Escribirse como una sola palabra no basta para llamarla simple.
Ejercicio 162
¿«reloj» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
No llevábamos reloj y llegamos tarde.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Reloj es una palabra simple.
Relojero es una palabra derivada de su familia; relojes es solo su plural.
Ejercicio 165
¿«canal» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Cambio de canal cuando comienzan los anuncios.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Canal es una palabra simple en este ejercicio.
Canales es su plural; la terminación plural no crea un nombre con otro significado.
Ejercicio 166
¿«té» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Si gustas puedo servirte una taza de té con unas galletas.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Té es una palabra simple.
La tilde permite distinguir la bebida del pronombre te.
Ejercicio 167
¿«texto» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
En la esquina superior derecha debe estar escrito el nombre completo del autor del texto.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Texto es una palabra simple en el español actual.
Textos es su plural. No hace falta dividirla por su origen histórico.
Ejercicio 168
¿«cristal» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
La pelota rompió el cristal de la ventana.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Cristal es una palabra simple.
Cristalero es una palabra de su familia; cristales es su plural.
Ejercicio 169
¿«dinero» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Aunque no tenía mucho dinero, trató de regalarles a todos un detalle.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Dinero es una palabra simple en este ejercicio.
Su cantidad de letras no demuestra que contenga otra palabra más una terminación.
Ejercicio 170
¿«entrada» es una palabra simple o derivada? Si es derivada, ¿con qué palabra se relaciona?
Alguien llamó a la puerta de la entrada.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Entrada se relaciona con entrar.
Aquí nombra un acceso. Escribirla junta no la convierte en una palabra simple.
Ejercicio 171
¿Qué partes se unen para formar «sacapuntas»?
No pudimos afilar los lápices porque faltaba el sacapuntas.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: sacapuntas: saca + puntas.
Las partes forman una sola palabra que nombra un instrumento para afilar lápices.
Ejercicio 172
¿Qué partes forman sacacorchos? ¿Cómo cambia en plural?
Necesitamos un sacacorchos para destapar la botella de vino que nos regalaron.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Saca + corchos. El sacacorchos / los sacacorchos.
Une una forma de sacar y corchos para nombrar un instrumento. El nombre mantiene la misma forma en singular y plural; el artículo permite distinguirlos.
Ejercicio 173
¿Qué partes se unen para formar «compraventa»?
Esta empresa se dedica a la compraventa de autos y camionetas usados.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: compraventa: compra + venta.
Las partes forman una sola palabra que nombra la compra y la venta.
Ejercicio 174
¿Qué partes se unen para formar «portalápices»?
Guardamos los pinceles en un portalápices de madera.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: portalápices: porta + lápices.
Las partes forman una sola palabra que nombra un recipiente para guardar lápices.
Ejercicio 175
¿Qué partes se unen para formar «rascacielos»?
El rascacielos se ve desde la plaza.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: rascacielos: rasca + cielos.
Las partes forman una sola palabra que nombra un edificio muy alto.
Ejercicio 176
¿Qué partes se unen para formar «portavasos»?
El auto tiene un portavasos entre los asientos.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: portavasos: porta + vasos.
Las partes forman una sola palabra que nombra un soporte para vasos.
Ejercicio 177
¿Qué partes se unen para formar «audiolibros»?
Escucho audiolibros mientras paseo por el parque.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Audio- + libro; audiolibros lleva además s de plural.
Audio- aporta la idea de sonido; libro nombra la obra. La s indica que son varios.
Ejercicio 178
¿Qué partes se unen para formar «paraguas»?
Llevaremos un paraguas porque puede llover.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: paraguas: para + aguas.
Las partes forman una sola palabra que nombra un objeto para protegerse de la lluvia.
Ejercicio 179
¿Qué partes se unen para formar «portarretratos»?
La casa está llena de portarretratos que tienen fotografías familiares.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: portarretratos: porta + retratos.
Las partes forman una sola palabra que nombra marcos para fotografías.
Ejercicio 180
¿Qué partes se unen para formar «cortaúñas»?
Los cortaúñas para bebés son especiales para que no se lastimen.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: cortaúñas: corta + uñas.
Las partes forman una sola palabra que nombra instrumentos para cortar uñas.
Diminutivos y otros significados
20 ejercicios para responder por escrito.
Ejercicio 181
¿Qué significa «gatitos» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Me encantan los videos de gatitos porque me parecen adorables.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Gato + diminutivo; puede expresar afecto y tamaño pequeño.
Adorables favorece el sentido cariñoso; no basta para fijar el tamaño exacto.
Ejercicio 182
¿Qué significa «perrito» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Le regalaron un peluche de perrito que está muy bonito.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Perro + diminutivo; representación pequeña o afectiva.
Se habla de un peluche, no de la edad de un animal real.
Ejercicio 183
¿Qué significa «lugarcito» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Hay un lugarcito donde venden un café muy rico y a un precio muy bajo.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Lugar + diminutivo; tamaño o valoración cercana.
El contexto no obliga a que el local sea físicamente pequeño.
Ejercicio 184
¿Qué significa «cafecito» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Si quieres nos podemos tomar un cafecito para ponernos al día de lo que ha ocurrido.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Diminutivo de café que hace la invitación más cercana y amable.
No exige que la taza sea menor que una normal.
Ejercicio 185
¿Qué significa «manzanitas» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Nos vendieron unas manzanitas y unas fresitas que parecían de juguete por lo pequeñas que estaban.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Manzana + diminutivo; fresitas también. Aquí sí se explicita tamaño pequeño.
Por lo pequeñas que estaban confirma el valor de tamaño.
Ejercicio 186
¿Qué significa «trocito» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Solo probé un trocito del pastel.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Trozo + diminutivo; pequeña porción.
El contexto solamente un trocito refuerza la cantidad reducida.
Ejercicio 187
¿Qué significa «compañerito» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Un compañerito de su hijo vino a jugar.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Compañero + diminutivo; edad infantil o trato afectivo.
No se deduce obligatoriamente una estatura pequeña.
Ejercicio 188
¿Qué significa «mundito» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
En su mundito no parece haber espacio para otras ideas.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Mundo + diminutivo; valoración de una perspectiva limitada.
Es un sentido figurado y puede ser despectivo, no un planeta pequeño.
Ejercicio 189
¿Qué significa «pasito» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Estamos a un pasito de terminar el proyecto.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Paso + diminutivo; avance pequeño en sentido figurado.
Estar a un pasito de terminar significa que falta poco para acabar. Aquí no se habla de caminar ni de dar un paso real.
Ejercicio 190
¿Qué significa «lugarcito» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Siempre habrá un lugarcito aquí para que llegues a dormir cuando lo necesites.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Lugar + diminutivo; acogida y cercanía, quizá espacio pequeño.
Lugarcito hace que la oferta de alojamiento suene amable. También puede sugerir poco espacio, si así se entiende en la oración.
Ejercicio 191
¿Qué significa «abrazote» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Te mando un abrazote y un besote por tu cumpleaños.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Abrazo + aumentativo; besote también. Expresan intensidad o afecto.
No se trata de medir físicamente abrazos y besos.
Ejercicio 192
¿Qué significa «carrazo» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Se compró un carrazo deportivo que todos admiran.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Carro + aumentativo; valoración admirativa.
La palabra no asegura que el vehículo tenga grandes dimensiones.
Ejercicio 193
¿Qué significa «arbolote» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Ese arbolote le puede dar sombra hasta a tres automóviles.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Árbol + aumentativo; tamaño grande.
Que dé sombra a tres automóviles indica que el árbol es grande.
Ejercicio 194
¿Qué significa «portón» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
No nos fijamos si dejamos cerrado o abierto el portón de la entrada.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Una puerta, generalmente grande.
Portón ya es el nombre de un tipo de puerta. La frase no compara su tamaño con otra.
Ejercicio 195
¿Portazo significa una puerta grande? Explica.
Cerró la puerta de un portazo.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: No: significa un golpe o cierre fuerte de una puerta.
En este caso, azo aporta la idea de golpe; no hace que la puerta sea más grande.
Ejercicio 196
¿Qué significa «cubetazos» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Vacían la piscina sacando cubetazos de agua.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Cantidades de agua que caben en una cubeta.
Aquí cubetazos habla del agua que se saca con una cubeta; no del tamaño de la cubeta.
Ejercicio 197
¿Qué significa «niñote» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Ya es un niñote que ha dejado de parecer un bebé o un crío pequeño.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Niño + aumentativo; crecimiento o valoración de edad/tamaño.
La comparación con un bebé indica que el niño ha crecido. No nos dice su edad exacta.
Ejercicio 198
¿Qué significa «corazonzote» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
Es una persona muy buena que tiene un corazonzote capaz de dar mucho amor y cariño.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Corazón + aumentativo expresivo; generosidad o afecto figurados.
Corazonzote expresa que la persona es muy generosa. No habla del tamaño real de su corazón.
Ejercicio 199
¿Islote significa una isla grande? Explica.
Desde la costa vimos un islote rodeado de agua.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: No: es una isla pequeña o un peñasco rodeado de mar.
El final ote no siempre indica tamaño grande; hay que conocer el significado de la palabra.
Ejercicio 200
¿Qué significa «golpazo» aquí? Explica si expresa tamaño, cariño, intensidad u otra idea.
La pelota chocó contra la pared con un golpazo.
Ver respuesta y explicación
Respuesta: Un golpe fuerte.
Golpazo se forma a partir de golpe y expresa intensidad.
Casos que pueden confundirte
13 ejercicios para responder por escrito.
Estas preguntas piden explicar un uso concreto. No siempre basta con poner una etiqueta.
Ejercicio 111
Explica qué significa «Lo bueno». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
Lo bueno es que el accidente no fue grave y nadie resultó herido.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
Lo bueno se refiere al hecho de que nadie resultara herido. Bueno sigue siendo un adjetivo acompañado de lo; no aparece un sustantivo de género neutro.
Ejercicio 112
Explica qué significa «lo malo, lo bueno». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
No te fijes solamente en lo malo; también reconoce lo bueno de las personas.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
La expresión permite hablar de las cualidades negativas y positivas de las personas. Se forma con lo y un adjetivo; no crea una tercera clase de género para los sustantivos.
Ejercicio 113
Explica qué significa «Lo complicado». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
Lo complicado es que tenemos ideas muy diferentes.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
La expresión permite hablar de la dificultad para ponerse de acuerdo. Se forma con lo y un adjetivo; no crea una tercera clase de género para los sustantivos.
Ejercicio 114
Explica qué significa «Lo interesante». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
Lo interesante de la película está en el trasfondo histórico.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
Lo interesante se refiere al aspecto de la película que llama la atención. Interesante es un adjetivo acompañado de lo; no aparece un sustantivo de género neutro.
Ejercicio 115
Explica qué significa «lo alto». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
Escuchamos la música desde lo alto del balcón.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
La expresión permite hablar de la parte elevada del balcón. Se forma con lo y un adjetivo; no crea una tercera clase de género para los sustantivos.
Ejercicio 116
Explica qué significa «Lo mejor». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
Lo mejor de todo fue que nos salió prácticamente gratis.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
Lo mejor se refiere al aspecto más favorable de lo ocurrido: que salió casi gratis. Mejor es un adjetivo acompañado de lo; no aparece un sustantivo de género neutro.
Ejercicio 117
Explica qué significa «Lo natural, lo artificial». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
Lo natural de este paisaje contrasta con lo artificial del decorado.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
La expresión permite hablar de los aspectos naturales y artificiales. Se forma con lo y un adjetivo; no crea una tercera clase de género para los sustantivos.
Ejercicio 118
Explica qué significa «Lo típico». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
Lo típico de esta receta es la mezcla de especias.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
La expresión permite hablar de la característica habitual de la receta. Se forma con lo y un adjetivo; no crea una tercera clase de género para los sustantivos.
Ejercicio 119
Explica qué significa «lo más nuevo». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
La radio transmite lo más nuevo de los grupos musicales.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
La expresión permite hablar de las novedades musicales. Se forma con lo y un adjetivo; no crea una tercera clase de género para los sustantivos.
Ejercicio 120
Explica qué significa «Lo novedoso». ¿Hay un sustantivo de género neutro?
Lo novedoso siempre llama más la atención de las personas.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: No hay un sustantivo de género neutro.
La expresión permite hablar de las cosas que resultan nuevas. Se forma con lo y un adjetivo; no crea una tercera clase de género para los sustantivos.
Ejercicio 146
¿Qué nombra «oído» aquí? ¿Es sustantivo o verbo?
Le dijo algo al oído que no alcanzamos a escuchar.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Oído es un sustantivo aquí.
Nombra la parte del cuerpo a la que se acerca la voz; en he oído forma parte del verbo.
Ejercicio 163
¿Qué nombra «comida» aquí? ¿Es sustantivo o verbo?
Mi comida favorita son las hamburguesas y, en segundo lugar, las pizzas.
Ver respuesta y explicación
Una respuesta posible: Comida nombra alimentos y se relaciona con comer.
Aquí funciona como sustantivo: mi comida favorita. No expresa una acción como verbo.
Ejercicio 164
¿Qué nombra «sueño» aquí? ¿Es sustantivo o verbo?
Anoche tuve un sueño muy agradable.
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Una respuesta posible: Sueño es un sustantivo aquí.
Nombra lo que se experimenta al dormir; en yo sueño, sueño sería verbo.
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Entiende la respuestaPor qué muy no es un sustantivoRepasa tienda, ropa, ciudad y descuentos con una explicación paso a paso.Ver el ejercicio resueltoPor Ejemplode Network · Equipo editorial de Sustantivos.net.
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