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20 ejemplos de hipocorísticos en oraciones

Un hipocorístico es una forma familiar de un nombre, como Pepe por José. Mira cómo se usa: si en casa llaman Pepe a José, «José prepara la merienda» puede decirse «Pepe prepara la merienda». Es la misma persona.

En casa llaman Pepe a José.

José prepara la merienda. → Pepe prepara la merienda.

Pepe sigue siendo un nombre propio: se escribe con mayúscula.

20 ejemplos de hipocorísticos en oraciones

Cada ejemplo cuenta una situación con el nombre y con su forma familiar. La parte resaltada es la que cambia. En el de Fernando hay dos formas que sirven.

1. Un regalo entre amigos

A Francisco, su grupo de amigos lo llama Paco.

Con el nombre

A mi amigo Francisco le regalaron una guitarra muy bonita.

Con la forma familiar

A mi amigo Paco le regalaron una guitarra muy bonita.

Paco es el amigo Francisco. El regalo y el resto de la frase no cambian.

2. Un nombre de dos palabras

José María es el novio de mi hermana. En la familia lo llamamos Chema.

Con el nombre

El novio de mi hermana, José María, trabaja en un cine.

Con la forma familiar

El novio de mi hermana, Chema, trabaja en un cine.

Chema sustituye al nombre completo José María. Sigue siendo el novio de la hermana.

3. Una amiga de la escuela

Dolores y Lola son dos maneras de llamar a la misma niña en este ejemplo.

Con el nombre

Dolores es la mejor amiga de mi hija en la escuela.

Con la forma familiar

Lola es la mejor amiga de mi hija en la escuela.

Lola y Dolores nombran aquí a la misma amiga de la escuela.

4. Una comida en familia

Jesús es su hermano. En casa lo llaman Chucho.

Con el nombre

A su hermano Jesús le gusta la comida italiana.

Con la forma familiar

A su hermano Chucho le gusta la comida italiana.

Chucho es el hermano Jesús. Le sigue gustando la misma comida.

5. El nombre que prefiere la profesora

La profesora Marcela nos ha dicho que podemos llamarla Chela.

Con el nombre

Marcela es mi profesora en las clases de inglés.

Con la forma familiar

Chela es mi profesora en las clases de inglés.

Chela sigue siendo la profesora Marcela. El contexto dice que ella acepta que la llamen así.

6. Una carrera

Pilar compite en carreras. Sus amistades la llaman Pili.

Con el nombre

Pilar participó en el maratón de esta mañana.

Con la forma familiar

Pili participó en el maratón de esta mañana.

Pili es Pilar. Cambiar el nombre no cambia quién participó en el maratón.

7. Estudiar en otro país

Vicente, a quien su familia llama Chente, estudia fuera del país.

Con el nombre

Vicente se fue a estudiar al extranjero.

Con la forma familiar

Chente se fue a estudiar al extranjero.

Chente es Vicente, la persona que se fue a estudiar al extranjero.

8. En el taller

Ignacio trabaja en un taller y allí lo conocen como Nacho.

Con el nombre

Ignacio repara los coches muy rápido.

Con la forma familiar

Nacho repara los coches muy rápido.

Nacho es Ignacio. Repara sigue en singular porque hablamos de la misma persona.

9. Preparar la merienda

En casa llaman Pepe a José.

Con el nombre

José prepara la merienda.

Con la forma familiar

Pepe prepara la merienda.

Pepe es José en esta familia. Cambiamos el nombre y conservamos prepara la merienda.

10. Un libro prestado

Alberto es mi primo. Sus amigos lo llaman Beto.

Con el nombre

Alberto devolvió el libro a la biblioteca.

Con la forma familiar

Beto devolvió el libro a la biblioteca.

Aquí Beto nombra a Alberto, el primo que devolvió el libro.

11. El mismo nombre familiar, otra persona

En esta historia, Beto es Roberto, el conductor del autobús.

Con el nombre

Roberto detuvo el autobús junto a la escuela.

Con la forma familiar

Beto detuvo el autobús junto a la escuela.

Aquí Beto es Roberto. Que Alberto también pueda usar Beto no los convierte en la misma persona.

12. Firmar un dibujo

Daniel firma sus dibujos como Dani.

Con el nombre

Daniel dibujó un cartel para la clase.

Con la forma familiar

Dani dibujó un cartel para la clase.

Dani es Daniel, quien dibujó el cartel. La firma nos ayuda a entender qué nombre usa.

13. Dani también puede ser Daniela

Daniela prefiere que sus amigas la llamen Dani.

Con el nombre

Daniela riega las plantas del balcón.

Con la forma familiar

Dani riega las plantas del balcón.

En este ejemplo Dani es Daniela. Sin la historia, Dani no bastaría para saber su otro nombre.

14. Cambiar el nombre completo

A María José la llaman Marijó. José es su compañero y es otra persona.

Con el nombre

María José ensaya con José para el concierto.

Con la forma familiar

Marijó ensaya con José para el concierto.

María José cambia a Marijó. José sigue siendo el compañero; su nombre no cambia.

15. Dejar el otro nombre como está

En este ejemplo, Alejandro usa Álex. Alejandra es otra persona.

Con el nombre

Alejandro invitó a Alejandra al museo.

Con la forma familiar

Álex invitó a Alejandra al museo.

Alejandro cambia a Álex, con tilde. Alejandra conserva su nombre porque es otra persona.

16. Dos formas que sirven aquí

Fernando ha dicho que le gustan las dos formas: Fer y Nando.

Con el nombre

Fernando llevó una linterna a la excursión.

Con la forma familiar

Fer llevó una linterna a la excursión.

Nando llevó una linterna a la excursión.

Fer y Nando sirven aquí porque Fernando usa ambos. El verbo sigue siendo llevó.

17. Encontrar el nombre dentro de la frase

María Fernanda y Mafer nombran a la misma persona en esta escena.

Con el nombre

El cuaderno de María Fernanda está sobre la mesa.

Con la forma familiar

El cuaderno de Mafer está sobre la mesa.

María Fernanda se cambia entero por Mafer. Está se mantiene: seguimos hablando del mismo cuaderno.

18. Presentarse con otro nombre

Concepción es mi vecina. Ella se presenta como Concha.

Con el nombre

Ayer hablé con Concepción en el jardín.

Con la forma familiar

Ayer hablé con Concha en el jardín.

Concha nombra a la vecina Concepción. El nombre puede aparecer en cualquier parte de la oración.

19. El nombre que usa una compañera

Guadalupe es mi compañera de equipo. Me ha pedido que la llame Lupe.

Con el nombre

Guadalupe encontró la pelota detrás del árbol.

Con la forma familiar

Lupe encontró la pelota detrás del árbol.

Lupe es Guadalupe en este equipo. Usamos la forma que ella ha pedido.

20. Dos personas en la misma frase

En nuestra historia, Maribel es María Isabel. María es otra niña.

Con el nombre

María Isabel compartió sus lápices con María.

Con la forma familiar

Maribel compartió sus lápices con María.

María Isabel cambia a Maribel. María sigue siendo la otra niña.

Cambia el nombre en esta oración

Lee primero quién es cada persona. Después cambia solo el nombre indicado.

A María José la llaman Marijó. José es su compañero y es otra persona.

María José ensaya con José para el concierto.

Marijó ensaya con José para el concierto.

José sigue siendo el compañero. Su nombre no cambia.

Más arriba tienes las 20 situaciones completas, con las formas que sirven en cada una.

Cuándo puedes hacer el cambio

  • Cuando sabes que esa persona usa los dos nombres. No todos los José usan Pepe ni todos los Francisco usan Paco. Respeta cómo quiere que la llamen.
  • Cambia el nombre completo. María José pasa a Marijó. No queda María Marijó.
  • Conserva lo demás. En «José prepara la merienda», el verbo sigue siendo prepara al usar Pepe.
  • Escribe la primera letra con mayúscula. Pepe, Lola y Chema son nombres propios, también dentro de una oración. Si la forma lleva tilde, consérvala: Álex, Marijó.

Un mismo nombre familiar puede corresponder a personas con nombres distintos. Beto puede ser Alberto o Roberto; la situación debe aclararlo. Tampoco se cambia el nombre de otra persona que aparece en la frase.

100 ejemplos de nombres familiaresBusca un nombre y consulta las formas familiares que puede tener.

Ahora te toca a ti: practica con 10 ejercicios

Lee la situación antes de elegir. En algunos ejercicios hay dos respuestas válidas: se indica cuándo debes marcar ambas.

Ejercicio 1

A José lo llaman Pepe en casa. José prepara la merienda.

¿Qué oración cuenta lo mismo usando su nombre familiar?

Elige una respuesta.

  1. Pepe prepara la merienda.
  2. Paco prepara la merienda.
  3. Pepe preparan la merienda.
Ver solución y explicación

Pepe prepara la merienda. La persona y lo que hace siguen siendo los mismos.

Pepe prepara la merienda. Sí. Pepe nombra aquí a José.

Paco prepara la merienda. Aquí no se ha dicho que José use Paco.

Pepe preparan la merienda. Preparan cambia el verbo. Solo necesitamos cambiar José por Pepe.

Ejercicio 2

A María José la llaman Marijó. José es su compañero. María José ensaya con José.

¿Cuál cambia solo el nombre de María José?

Elige una respuesta.

  1. María Marijó ensaya con José.
  2. Marijó ensaya con Marijó.
  3. Marijó ensaya con José.
Ver solución y explicación

Marijó ensaya con José. No se sustituye cada aparición de José.

María Marijó ensaya con José. María José es el nombre completo: se cambia entero.

Marijó ensaya con Marijó. El segundo José es otra persona. Su nombre no cambia.

Marijó ensaya con José. Sí. Se cambia María José por Marijó y se conserva José.

Ejercicio 3

Fernando usa Fer y Nando. Fernando llevó una linterna.

¿Qué oraciones sirven en esta situación?

Marca todas las respuestas que sirven.

  1. Fer llevó una linterna.
  2. Nando llevó una linterna.
  3. Nacho llevó una linterna.
Ver solución y explicación

Fer llevó una linterna y Nando llevó una linterna sirven aquí. Marca ambas.

Fer llevó una linterna. Sí. Fernando usa Fer.

Nando llevó una linterna. Sí. Fernando también usa Nando.

Nacho llevó una linterna. No hemos dicho que Fernando use Nacho.

Ejercicio 4

En una nota solo dice: «Beto llegará mañana».

¿Podemos saber si Beto se llama Alberto o Roberto?

Elige una respuesta.

  1. Sí, siempre es Alberto.
  2. No; falta saber quién usa Beto en esta historia.
  3. Sí, siempre es Roberto.
Ver solución y explicación

Sin más información no podemos elegir Alberto o Roberto.

Sí, siempre es Alberto. Beto no es exclusivo de Alberto.

No; falta saber quién usa Beto en esta historia. Exacto. La nota no identifica el nombre de esa persona.

Sí, siempre es Roberto. Beto tampoco es exclusivo de Roberto.

Ejercicio 5

Daniela prefiere Dani. Daniela riega las plantas.

¿Qué oración mantiene la misma persona?

Elige una respuesta.

  1. Daniel riega las plantas.
  2. Dani riegan las plantas.
  3. Dani riega las plantas.
Ver solución y explicación

Dani riega las plantas. La forma familiar no cambia quién realiza la acción.

Daniel riega las plantas. Daniel es otro nombre; el contexto habla de Daniela.

Dani riegan las plantas. El verbo debe seguir siendo riega.

Dani riega las plantas. Sí. Dani nombra a Daniela en esta historia.

Ejercicio 6

A Alejandro lo llaman Álex. Alejandra es su amiga. Alejandro invitó a Alejandra.

¿Cómo queda la frase al usar Álex por Alejandro?

Elige una respuesta.

  1. Álex invitó a Alejandra.
  2. Álex invitó a Álex.
  3. Alejandro invitó a Álex.
Ver solución y explicación

Álex invitó a Alejandra. El parecido entre los nombres no permite cambiarlos a la vez.

Álex invitó a Alejandra. Sí. Alejandra conserva su nombre.

Álex invitó a Álex. No se cambia el nombre de la amiga.

Alejandro invitó a Álex. Aquí cambiamos Alejandro, no Alejandra.

Ejercicio 7

La profesora Marcela nos dijo que podemos llamarla Chela.

¿Qué oración usa esa forma familiar?

Elige una respuesta.

  1. chela explica el ejercicio.
  2. Chela explica el ejercicio.
  3. Chela explican el ejercicio.
Ver solución y explicación

Chela explica el ejercicio. Las formas familiares también se escriben con mayúscula inicial.

chela explica el ejercicio. Chela es un nombre propio y lleva mayúscula inicial.

Chela explica el ejercicio. Sí. Chela comienza con mayúscula y explica se mantiene en singular.

Chela explican el ejercicio. Explican no concuerda con Chela en esta frase.

Ejercicio 8

Pilar y Pili son la misma persona en esta escena. Pili participó en la carrera.

¿Cómo queda con el nombre Pilar?

Elige una respuesta.

  1. Pilar participaron en la carrera.
  2. Pili Pilar participó en la carrera.
  3. Pilar participó en la carrera.
Ver solución y explicación

Pilar participó en la carrera. Con el contexto también podemos volver al otro nombre.

Pilar participaron en la carrera. El verbo debe conservarse: participó.

Pili Pilar participó en la carrera. No se añaden los dos nombres; uno sustituye al otro.

Pilar participó en la carrera. Sí. Pilar sustituye a Pili sin cambiar el resto.

Ejercicio 9

A Alejandro lo llaman Álex. Para este ejemplo usamos la escritura española Álex.

¿Qué oración conserva la mayúscula y la tilde?

Elige una respuesta.

  1. Mi amigo Álex llegó temprano.
  2. Mi amigo álex llegó temprano.
  3. Mi amigo Alex llegó temprano.
Ver solución y explicación

Mi amigo Álex llegó temprano. Se respeta la forma indicada en el ejemplo; no estamos corrigiendo cómo se identifica una persona real.

Mi amigo Álex llegó temprano. Sí. Conserva Á y la tilde.

Mi amigo álex llegó temprano. Los nombres propios llevan mayúscula, también dentro de una oración.

Mi amigo Alex llegó temprano. En este ejemplo se ha elegido Álex, con tilde.

Ejercicio 10

María Isabel usa Maribel. María es otra niña. María Isabel compartió sus lápices con María.

¿Qué oración cambia solo el nombre indicado?

Elige una respuesta.

  1. Maribel compartió sus lápices con Maribel.
  2. Maribel compartió sus lápices con María.
  3. María Maribel compartió sus lápices con María.
Ver solución y explicación

Maribel compartió sus lápices con María. Sigue habiendo dos niñas diferentes.

Maribel compartió sus lápices con Maribel. María es otra niña y conserva su nombre.

Maribel compartió sus lápices con María. Sí. Se cambia todo María Isabel y se conserva María.

María Maribel compartió sus lápices con María. María Isabel se sustituye entero por Maribel.

Practica un poco más: 3 retos

Estos retos te ayudan a comprobar los casos en los que es más fácil confundirse.

Reto 1

Francisco usa Paco y Pancho con sus amigos. Francisco trajo una guitarra.

¿Qué dos oraciones mantienen lo que cuenta la historia?

Marca todas las respuestas que sirven.

  1. Paco trajo una guitarra.
  2. Pepe trajo una guitarra.
  3. Pancho trajo una guitarra.
Ver solución y explicación

Paco trajo una guitarra y Pancho trajo una guitarra son válidas en esta historia.

Paco trajo una guitarra. Sí. Francisco usa Paco.

Pepe trajo una guitarra. El contexto no da Pepe como forma de Francisco.

Pancho trajo una guitarra. Sí. Francisco también usa Pancho.

Reto 2

María Fernanda usa Mafer. El cuaderno de María Fernanda está sobre la mesa.

¿Cómo se cambia el nombre dentro de la frase?

Elige una respuesta.

  1. El cuaderno de María Mafer está sobre la mesa.
  2. El cuaderno de Mafer están sobre la mesa.
  3. El cuaderno de Mafer está sobre la mesa.
Ver solución y explicación

El cuaderno de Mafer está sobre la mesa. El resto de la oración no cambia.

El cuaderno de María Mafer está sobre la mesa. María Fernanda se cambia entero.

El cuaderno de Mafer están sobre la mesa. El verbo se refiere al cuaderno y debe conservarse: está.

El cuaderno de Mafer está sobre la mesa. Sí. Solo se sustituye María Fernanda por Mafer.

Reto 3

En el equipo hay dos personas: José y Pepe. No sabemos si Pepe usa otro nombre. José le pasó la pelota a Pepe.

¿Podemos cambiar José por Pepe sin más información?

Elige una respuesta.

  1. Sí; todos los José son Pepe.
  2. No; aquí José y Pepe son dos personas distintas.
  3. Sí; también debemos cambiar el segundo Pepe por José.
Ver solución y explicación

Conservamos José le pasó la pelota a Pepe. La relación Pepe/José no significa que siempre sean la misma persona.

Sí; todos los José son Pepe. Una relación entre nombres no permite unir dos personas distintas.

No; aquí José y Pepe son dos personas distintas. Exacto. La historia dice que son dos personas.

Sí; también debemos cambiar el segundo Pepe por José. Intercambiar sus nombres cambiaría quién pasa y quién recibe la pelota.

Dos niños dibujados con los nombres Pepe y José en la ropa
Pepe puede ser una forma familiar de José. El dibujo ayuda a recordar esa relación entre nombres; no significa que estos dos niños sean una sola persona.

Por Ejemplode Network · Equipo editorial de Sustantivos.net.

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Fuentes consultadas

Para la explicación y la escritura de los nombres familiares: FundéuRAE y Ortografía de la lengua española. Las situaciones son ejemplos didácticos; el contexto indica quién usa cada nombre.

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